107/10/05-107/12/02- Krenz動態構成1期作業
上學時間在實驗室做實驗，半夜再開工畫圖，心理很滿足，不過身體兩個月下來還真的有點吃不消(笑)。我畫圖很慢，即使是構思+線稿都要花費好幾晚才能完成，因此很驚喜自己能如期提交每堂課的作業，第一次達到好寶寶成就，真的非常感動 !! 希望之後能漸漸把色彩、透視、構圖技巧融會貫通 !
先前有在"如何看懂一幅畫"、"創意插畫聖經"等書中看到名畫的分析講解，但仍一知半解，這次在構成課中，跟著老師的講解，一起多分析幾幅畫之後，看到圖的時候，真的多了宏觀的視角，不會只注意他畫的零件有多精細，而是會思考它的布局、畫面設計等，又增加了一些樂趣呢 ! CSI概括法，我覺得大部分我有意識在使用的都是C與I，S是自然產生的，不知道這樣對不對，不過知道這種方法後，讓我在檢視動畫類、速度類的作品時，更能體會到"線"與"力"之間的關係。
Krenz老師講課的邏輯很清晰，把自己思考邏輯、繪畫套路都仔細跟我們講解，舉的例子淺顯易懂，每堂課都讓人驚艷，努力讓我們理解，讓我邊聽課邊寫了滿滿的筆記，超開心的 ! 這次上課團隊加入了好多位助教老師，老師們都非常細心與耐心，改圖常常改到好晚，真的辛苦。在課後讓我們藉由作業將該堂課的知識應用起來，畫好提交後，心裡總是砰砰跳，很期待看到老師們的反饋，如果能夠被老師誇獎: "挺不錯的，提交吧 !" 真的就是開心一整天、連作夢的時候都會笑呢 ! 每位老師都很幽默，認真點出了我們繪圖中的盲點，通常是先給我們修改方向，讓我們有機會思考再嘗試，真的不行才會用紅線來建議修改，如果提出疑問，老師們也都會耐心解答。總覺得這兩個月在思考上進步了不少，很感謝每位指導過我的老師。也很開心遇到同學們，大家都畫的很美、很有特色，每人的思考過程也都很有趣，我樂在每天觀察、整理同學跟老師點評的過程之中，能思考到為什麼要這樣畫、為何老師建議這樣改、產生"啊，原來這裡還可以這樣表現哪!"的想法呢 !
以下記錄每堂課作業的心得:
延伸閱讀: 開設Blog的目的與105-暑-Krenz色彩課作業心得 (暫時關閉)